Segunda-feira, 23 de Novembro de 2009
PD4 2.0 2009/2010
Vamos hoje iniciar a migração da disciplina para o sapocampus. Até ao fim desta semana devemos ter todos um blog (no mínimo) onde estará a investigação dos projectos individuais. Começaremos por explorar este sistema e reflectir sobre o material que pode ser publico e a informação que se deverá manter confidencial, ou melhor, que deverá estar reservada, por enquanto, à comunidade da turma.
Proponho também criar blogs e/ou wikis sobre tópicos que nos pareçam importantes e estratégicos serem debatidos. Apelo à participação de todos, tanto na construção da informação individual como na reflexão conjunta sobre os projectos e tópicos que estão em cima da mesa. Ou do ecrã.
Sejam muito bem-vindos ao SAPO Campus :)
No próximo dia 3 contamos lançar algumas novidades que vos poderão ser muito úteis.
A minha apresentação do dia 12 de Novembro "Identidade(s)" encontra-se disponível em http://www.slideshare.net/csantos/identidades-design. Estejam à vontade para comentar e continuar a discussão.
De
ndias a 24 de Novembro de 2009 às 01:42
Obrigado Carlos. Estou muito curioso para ver essas novidades que espero que sejam as que imagino.
Para já estamos a começar e temos apenas um pequeno problema. Alguns alunos têm a possibilidade de submeter o respectivo projecto a um prémio. Ora a apresentação pública através de um Blog anularia essa pretensão. Nesse contexto apenas podem "postar" o que se refere à investigação sobre o tema, ou seja, sobre as diferentes actividades do nomadismo contemporâneo, bem como sobre a investigação que conduziu à ideia com que estão a trabalhar. Caso pretendam concorrer, em relação à ideia e sua evolução, o âmago do projecto, terão que optar, para já, por uma plataforma (como p.ex. o blogger) que permita definir uma comunidade restrita (neste caso, e enquanto durar o concurso, a comunidade da turma).
Haverá já alguma solução para este problema?
Viva.
Neste momento não temos previsto o desenvolvimento de uma lógica de acesso restrito aos serviços por um conjunto de pessoas. O vosso caso é realmente diferente do cenário típico de utilização destas tecnologias em contexto educativo.
Mas fiquei alerta para esse cenário e estou a ver se há uma solução simples.
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